Karttjenester

"Google Maps (Kart) tilbyr brukervennlig kartteknologi og informasjon om lokale firmaer, inkludert firmaets plassering, kontaktinformasjon og kjøreanvisninger."

Nå har jeg funnet både arbeidsplassen og adressen min på kartet. I tillegg har jeg funnet en reiserute mellom disse. Siden jeg tar båt, ikke bil til jobben, er det litt dumt at kartet ikke viser alternative ruter.

Jeg benytter ofte karttjenester på nett, og det har vært et viktig verktøy for meg i mange år. Stort sett synes jeg det er flott med slike tjenester, men jeg er bekymret for "skumle" koblinger mellom navn, telefonnummer og adresse. Ellers synes jeg det er flott at man kan integrere kart i hjemmesiden til biblioteket for å gjøre siden enda mer brukervennlig.

Nettskya

"Nettbaserte applikasjoner lar deg enkelt lage og dele dokumenter på internett uten å ha installert programmer." (Eng: Cloud computing).

Jeg har ikke brukt "Nettskya" tidligere, men jeg regner med det vil gå greit. Dessverre er det ikke uproblematisk å benytte "farlige" sider som dette (ironi på vegne av kommunens it-avd.). Med andre ord: det ligger en blokkering på Google docs. Jeg har fått opphevet blokkeringen tidligere, men nå er den der igjen gitt! Har bedt om å få tilgang, men får ikke gjort oppgaven før siden er åpnet...

Wiki

"Wiki er et webverktøy som gir muligheter for å redigere nettsider direkte i nettleseren. Det er et kollaborativt arbeid for å samle informasjon på ett sted."

I wikien 23tingomtonull/En bok jeg nettopp har lest har jeg laget et innlegg om boka Mot nordavinden. Så laget jeg en egen side: Foredrag med Knut Jørgen Røed Ødegaard "Vårt merkelige kosmos"
Til slutt laget jeg et innlegg om filmen NOKAS under En film jeg nettopp har sett.

Jeg har aldri publisert noe på en wiki før, men synes det var greit å få til. Det som var problematisk var at noen stjal redigeringsverktøyet fra meg mens jeg holdt på med En film jeg nettopp har lest, noe som førte til at mitt innlegg ble borte. Litt kjedelig at wikien åpner for dette...

For bibliotekets del ser jeg absolutt at wiki kan ha brukspotensiale. En internwiki/skrankewiki kan bli et godt hjelpemiddel, men kun dersom alle ansatte går inn for å bruke det. For publikum bør lokalhistoriewiki være interessant, men jeg kan også se for meg boktipswiki.

Til slutt søkte jeg på "Nesodden" i lokalhistoriewiki. Jeg fant frem til Nesodden kommune, og fant at sidene som lå der var av varierende kvalitet. Biblioteket er ikke representert, så det bør jeg vel gjøre noe med når jeg får tid...

Søk og sosiale bokmerker

Del.icio.us: "en sosial bokmerkingstjeneste som gir deg mulighet til å bokmerke en webside og legge til tagger for å kategorisere dine bokmerker". Jeg har aldri aktivt benyttet tjenestene fra denne siden, men jeg har sett en demonstrasjon på en konferanse i regi av Biblioteksvar.

Nettstedet gir interessante muligheter for kategorisering, og det å kunne kopiere andres bokmerker gjør at man finner sider man er interessert i uten å måtte lete seg ihjel.

Når det gjelder nytteverdien for biblioteket tenker jeg at siden kanskje kan benyttes for å lage/komplettere en emnekatalog på hjemmesiden.

Chat

Dette er jeg relativt godt kjent med, men som oppgaven krever har jeg opprettet et .net passport. Pga. stort arbeidspress har jeg ikke prioritert å lete opp kontakter og chatte med disse. (I forhold til kurset håper jeg det går bra).

I studietiden benyttet jeg msn messenger mye for å holde kontakt med venner på andre kanter av landet. Facebook chat har jeg også benyttet for å holde kontakt med venner og familie.

Som bibliotekar har jeg vært chatter i Biblioteksvar (til august i år). Da brukte vi programmet E-dialog24. Ofte fikk jeg følgende spørsmål: "Er du en maskin?" hehe!

Jeg synes chat er en interessant måte å hjelpe brukere på. Problemer jeg ofte støtte på i Biblioteksvar var å finne gode nok kilder. Ofte finnes det ikke kilder på norsk, eller disse er ikke tilpasset skoleelever. Andre ganger er problemet at mange av brukerne har "vokst" med tjenesten, slik at de stadig har behov for dypere kilder enn det som finnes på nettet. Tilbyr man andre kilder (f.eks bøker) er de ofte ikke interessert i dette. Som bibliotekar er nettet ofte en god "venn", men jeg mener både lærere og bibliotekarer må lære unge brukere at man ikke alltid finner alt man lurer på der.

Vennesteder

Dette punktet i kurset er kanskje det jeg er best kjent med. Jeg opprettet facebook-profil våren 2007, etter å ha grublet mye på om jeg ønsket å være "offentlig tilgjengelig" på nett. Jeg husker godt at det var en overgang å legge ut personlig info og bilde.

Siden jeg jobbet som lærer på den tiden, tenkte jeg at "når elevene mine kommer på fb sletter jeg profilen". Det skjedde ikke. Da mine tidligere elever ville være venn med meg på fb, fant jeg ut at det ikke var så skummelt, men jeg laget restriksjoner for hva de kunne se. Både ved opprettelsen av profilen og i dag er jeg opptatt av hva jeg synes er greit å dele med andre, og jeg stoler på at vennene mine ikke legger ut uønsket info/bilder.

Det jeg finner svært positivt med fb er muligheten for å ta opp kontakt med venner fra hele verden og å holde kontakten med de man er mest sammen med. Chattefunksjonen var nyttig for å "snakke" med familie og venner da jeg var i utlandet, og jeg har både opprettet og deltatt i flere arrangementer.

Når det gjelder biblioteket, er det jeg som er ansvarlig for vår side som ble opprettet i januar i år. Med bibliotekets "øyne" ser jeg på fb som en nyttig reklamekanal, blant annet for våre arrangementer. Jeg er opptatt av at bibliotekets side ikke skal reklamere for andre, kun seg selv. Kort info, lenker (mest til egen hjemmeside) og bilder er essensielt. Hittil er jeg fornøyd med strategien, og vi får stadig flere fans på fb, så JA jeg ser at fb er veldig nyttig for biblioteket!

Videodeling

Under har jeg delt en video fra YouTube. Fremgangsmåten min var å bruke søkeordet "Nesodden" for å finne noe fra lokalmiljøet til biblioteket. Filmen tiltalte meg fordi den var litt annerledes, lengden var akkurat passe og musikken var spennende.

Jeg har lenge vært kikker på YouTube, og det er fantastisk hvor mange bra klipp som finnes der. Ulempen er som alltid når hvem som helst kan legge ut hva som helst, at man må lete for å finne kvalitetsklipp. Dessuten er det fritt frem å tagge klipp med diverse søkeord. Det kan kanskje også være problematisk at enkeltpersoner publiserer klipp med ulovlig innhold/klipp der personer er filmet uten tillatelse.

For biblioteket sin del kan YouTube selvfølgelig brukes som et sted for markedsføring. Jeg er tilhenger av dette dersom man får til å produsere profesjonelle "reklamefilmer". Ellers er jeg åpen for å legge ut utvalgte klipp fra andre på bibliotekets hjemmeside.